心痛！中國特殊教育學生在德州校園遭多次性侵！
最近，一位母親對Fort Bend獨立學區提起了訴訟，指控學區未能保護她的特殊教育學生女兒免受另一名學生的性侵犯。據報道，這位母親在法庭文件中表示，另一名學生對她的女兒進行了兩次性侵犯，儘管學校的特殊教育計劃要求學校工作人員始終對她進行監督。
這位休斯頓地區的母親在法庭文件中提到，她的女兒在六歲半時被她收養，患有智力障礙並患有癲癇症。她表示女兒是一個了不起的小女孩，是從中國領養的，曾被遺棄在路邊，最後被送進中國孤兒院。母親表示，女兒在Fort Bend獨立學區就讀後，為女兒制定了個性化教育計劃（IEP）。根據德克薩斯州教育法規，IEP是「為德克薩斯州所有3-21歲接受特殊教育的公立學校兒童創建的書面文件」。女兒的個性化教育計劃要求工作人員在她離開教室時對其進行監督。
據母親介紹，性侵犯她女兒的學生也有一個個性化教育計劃，要求工作人員隨時監督他，因為他曾「對其他學生實施暴力」。母親的律師在法庭文件中表示，性侵犯發生在受害人和另一名學生在教室外且無人監管的情況下。
這位母親在法庭上表示，學校使學生處於保護泡沫中，她認為他們至少需要接受審判並承擔責任，並讓其他人來決定他們是否做錯了。在第五巡迴上訴法院駁回案件後，這位母親直接上訴到美國最高法院。
這起事件引發了社會各界對特殊教育學生保護問題的關注。特殊教育學生通常需要更多的關注和保護，他們可能更容易成為欺凌和性侵犯的目標。在這種情況下，學校應當更加重視對特殊教育學生的監督和保護措施，確保他們的安全和福祉。
這起案件也引發了對學校特殊教育計劃的審查。個性化教育計劃是為了幫助特殊教育學生獲得更好的教育和支持，但如果學校未能嚴格執行這些計劃，那麼學生的權益和安全就可能受到威脅。
最終，這位母親希望通過訴訟能夠讓學校意識到他們的失職，並促使他們採取更嚴格的措施來保護特殊教育學生。她的勇氣和決心也為其他家長和特殊教育學生爭取了更多的關注和支持。希望這起案件能夠引起社會對特殊教育學生權益保護的重視，讓每個學生都能在安全和支持的環境中學習成長。
