德州一學區實施四天工作周 並提供獎勵政策

由於工作人員和教師短缺，德克薩斯州的一個學區正在為即將到來的學年採用為期四天的上學周。

Jasper獨立學區 (JISD) 近日在社交媒體帖子中宣布了這些變化，一天後JISD董事會一致投票決定為 2022-2023 學年的教師和教職員工提供留任獎勵。

作為留任獎勵的一部分，教師將每人獲得 3,000 美元，所有其他員工將獲得 1,500 美元，將分三期支付。

該帖子稱，董事會「非常高興能夠戰略性地使用」來自中小學緊急救濟基金 (ESSER) 捐贈的資金，這是聯邦 CARES 法案的一部分，以「幫助努力工作的教師和工作人員讓我們的學生在面臨無數挑戰的同時獲得所需的教育。」

董事會還投票決定縮短正常的上學周並改為四天模式，並指出「在全國教師短缺的情況下，留住和招聘優質教師對所有學區都非常重要。」

JISD 的董事會決定是基於工作人員和社區調查提供的意見。

第一次調查有 438 份回復，64% 的家長和教職員工表示他們贊成每周工作四天，而發送給所有 JISD 教師的第二次調查顯示，有 84% 的家長和工作人員支持每周工作四天。

根據學區的日曆，新的四天制將於 10 月中旬正式開始。

該學區表示，周五將被教師用作專業發展日，並指出學期長度不會延長，新日曆包括學區和憲章「要求的最少 75,600 分鐘」運作時間，以及學生教學時間的五個獎勵日。

地區主管John Seybold告訴 ABC 的「Good Morning America」節目，更新的學校教育模式部分是由於教師的倦怠，而 COVID-19 大流行進一步加劇了這種情況。

此舉是因為美國各地的學校和企業都面臨長期的員工短缺，促使許多人實施有吸引力的薪酬和獎金計劃。

民主黨民意調查公司 GBAO Strategies 代表美國最大的教師工會「全國教育協會」在 2 月份進行的一項調查發現，由於長期倦怠，55% 的學校教育工作者計劃提前離開該行業。

「每周工作四天讓他們更容易管理，因為我們的老師承受了很大的壓力，」Seybold 告訴 ABC。「作為一個學區，最終我們能為孩子們做的最好的事就是每天把最好的老師擺在他們面前。」

Seybold 還指出，在更改校歷並宣布對教職員工的獎勵措施後，學區現在只剩下一個教師空缺，而在此之前，開放申請的高中科學職位「已經空缺了兩年」。

「過去我們發布徵才消息後並沒有收到申請，現在我們每個職位都收到了多個申請。所以到目前為止該政策有奏效，」Seybold 說。

德州的其他地區也採取了與 JISD 類似的措施，包括 Devers獨立學區和Athens獨立學區。