心痛！中国特殊教育学生在德州校园遭多次性侵！
最近，一位母亲对Fort Bend独立学区提起了诉讼，指控学区未能保护她的特殊教育学生女儿免受另一名学生的性侵犯。据报道，这位母亲在法庭文件中表示，另一名学生对她的女儿进行了两次性侵犯，尽管学校的特殊教育计划要求学校工作人员始终对她进行监督。
这位休斯顿地区的母亲在法庭文件中提到，她的女儿在六岁半时被她收养，患有智力障碍并患有癫痫症。她表示女儿是一个了不起的小女孩，是从中国领养的，曾被遗弃在路边，最后被送进中国孤儿院。母亲表示，女儿在Fort Bend独立学区就读后，为女儿制定了个性化教育计划（IEP）。根据德克萨斯州教育法规，IEP是“为德克萨斯州所有3-21岁接受特殊教育的公立学校儿童创建的书面文件”。女儿的个性化教育计划要求工作人员在她离开教室时对其进行监督。
据母亲介绍，性侵犯她女儿的学生也有一个个性化教育计划，要求工作人员随时监督他，因为他曾“对其他学生实施暴力”。母亲的律师在法庭文件中表示，性侵犯发生在受害人和另一名学生在教室外且无人监管的情况下。
这位母亲在法庭上表示，学校使学生处于保护泡沫中，她认为他们至少需要接受审判并承担责任，并让其他人来决定他们是否做错了。在第五巡回上诉法院驳回案件后，这位母亲直接上诉到美国最高法院。
这起事件引发了社会各界对特殊教育学生保护问题的关注。特殊教育学生通常需要更多的关注和保护，他们可能更容易成为欺凌和性侵犯的目标。在这种情况下，学校应当更加重视对特殊教育学生的监督和保护措施，确保他们的安全和福祉。
这起案件也引发了对学校特殊教育计划的审查。个性化教育计划是为了帮助特殊教育学生获得更好的教育和支持，但如果学校未能严格执行这些计划，那么学生的权益和安全就可能受到威胁。
最终，这位母亲希望通过诉讼能够让学校意识到他们的失职，并促使他们采取更严格的措施来保护特殊教育学生。她的勇气和决心也为其他家长和特殊教育学生争取了更多的关注和支持。希望这起案件能够引起社会对特殊教育学生权益保护的重视，让每个学生都能在安全和支持的环境中学习成长。
